En 2025 la Brigada Protectora, estrategia que impulsa los entornos protectores de niños, niñas y adolescentes, atendió a 14.500 niños y niñas de 11 municipios seleccionados de acuerdo con sus necesidades en salud mental, violencia intrafamiliar y acoso escolar, proceso que permitió construir un diagnóstico social integral desde el enfoque de trabajo social. A partir de los resultados y del amplio cubrimiento alcanzado en su primera edición, se decide dar continuidad a la iniciativa con una segunda edición para 2026 mediante una Brigada Protectora que evoluciona hacia una intervención más robusta, prioriza la calidad y el impacto de las acciones por encima de la cobertura, y fortalecen la articulación interinstitucional y el trabajo en el territorio.
- Las infancias recibirán la visita de Beecky, la abeja protectora.
- La estrategia acoge temáticas como violencias, consumo de SPA a edades tempranas y deserción escolar.
- Se hizo énfasis en la importancia de las actividades lúdico-pedagógicas como facilitadoras del aprendizaje infantil.
Este lunes 6 de abril se socializó el cronograma de la segunda versión de la Brigada Protectora, estrategia de la Secretaría de Equidad de Género e Inclusión Social de la Gobernación de Nariño que recorre los territorios y busca fortalecer los entornos protectores y prevenir las violencias contra niñas, niños y adolescentes de Nariño mediante el desarrollo de actividades lúdico-pedagógicas estructuradas, orientadas a la transformación de imaginarios, el fortalecimiento de habilidades socioemocionales y la apropiación de rutas de protección por parte de niñas, niños, adolescentes y comunidad educativa.
La brigada impulsa los entornos protectores dentro de los espacios educativos, en las comunidades y por medio de la capacitación a instituciones que trabajan estas temáticas. “Hoy salimos con aproximadamente 45 profesionales y también practicantes de la Universidad CESMAG a hacer esta intervención directa a cada institución”, afirmó Yurany Cuarán, enlace departamental de Primera Infancia, Infancia y Adolescencia de la Secretaría de Equidad de Género e Inclusión Social.
Los municipios seleccionados fueron priorizados de acuerdo a varios criterios: lugares donde se identificaron mayores factores de riesgo, instituciones educativas que presentaron solicitud formal ante la Secretaría de Educación y mediante correo electrónico, y aquellos municipios donde realizan las prácticas académicas con estudiantes de la Universidad CESMAG, entidad articulada a lo largo de todo el proceso.
El cronograma de estos encuentros es el siguiente:
Arboleda: 8 de abril
Túquerres: 15 de abril
Ipiales: 17 de abril
Cuaspud: 22 de abril
El Tambo: 24 de abril
Génova: 4 de mayo
Linares: 11 de mayo
Cumbal: 15 de mayo
Ricaurte: 22 de mayo
San Pablo: 25 de mayo
La Unión: 27 de mayo
Se espera lograr la integración de un número creciente de instituciones a esta iniciativa para fortalecer su alcance y legitimidad. La secretaria de Equidad de Género e Inclusión Social, Lilian Montúfar Andrade, incentivó esta invitación: “Hacemos un llamado a toda la institucionalidad a que se vincule a todas las actividades que hemos programado para hablar de los derechos de los niños, niñas y adolescentes”, y enfatizó en la importancia de la lúdica para identificar diversas problemáticas en este sector de la población.
El juego y la lúdica son un derecho, y fomentar los espacios seguros de expresión para la niñez y la adolescencia impulsa la construcción de ciudadanía al hacerlos partícipes de su entorno, sembrando así las bases de una cultura de paz en el departamento.
